As discussões promovidas pelo Setembro Amarelo ajudam a reforçar um tema que precisa permanecer em debate durante todo o ano: a saúde mental. Na formação médica, essa discussão ganha ainda mais relevância, já que os futuros profissionais poderão encontrar situações relacionadas ao sofrimento psíquico em diferentes áreas e contextos de atendimento.
Na UNEF Medicina, em Feira de Santana, esse olhar também está presente na formação dos estudantes por meio da Liga Acadêmica de Psiquiatria da UNEF Medicina (LAPSI). A iniciativa cria um espaço para aprofundamento de conhecimentos, troca de experiências e discussão de temas relacionados à Psiquiatria e à saúde mental.
Mais do que acompanhar uma campanha de conscientização, a atuação da LAPSI mostra como uma liga acadêmica de Medicina pode contribuir para uma formação que aproxima conhecimento, prática e demandas da sociedade.
Uma liga acadêmica é uma iniciativa formada por estudantes, com acompanhamento de professores ou profissionais, voltada ao aprofundamento de uma determinada área do conhecimento.
Na graduação em Medicina, as ligas podem funcionar como espaços complementares à formação curricular, permitindo que os alunos participem de discussões, atividades acadêmicas, pesquisas, eventos e ações de extensão.
A experiência possibilita que o estudante tenha contato mais aprofundado com temas de seu interesse e desenvolva uma participação mais ativa na própria trajetória acadêmica.
Esse contato pode contribuir para que os futuros médicos compreendam que o cuidado em saúde não envolve apenas aspectos físicos, questões emocionais e psicológicas também podem estar presentes em diferentes situações clínicas e exigem atenção durante o atendimento.
A participação em iniciativas acadêmicas desse tipo também favorece o desenvolvimento de habilidades importantes para a prática profissional, como comunicação, escuta, trabalho em equipe, pensamento crítico e capacidade de compreender diferentes perspectivas.
A saúde mental faz parte da realidade dos serviços de saúde e pode aparecer em diferentes especialidades médicas. Por isso, discutir o tema ainda durante a graduação permite que os estudantes ampliem sua compreensão sobre o sofrimento psíquico e sobre a importância de uma abordagem humanizada no atendimento.
Embora o Setembro Amarelo concentre ações de conscientização sobre prevenção do suicídio e valorização da vida, a discussão sobre saúde mental não precisa terminar com o encerramento do mês. Para instituições de ensino, o período também pode servir como oportunidade para ampliar debates que permanecem relevantes ao longo de todo o ano.
Na formação médica, isso significa compreender que falar sobre saúde mental envolve diferentes dimensões do cuidado, desde a importância de reconhecer situações que merecem atenção até a necessidade de encaminhamento para profissionais e serviços especializados.
Em situações de sofrimento emocional intenso ou risco de suicídio, a orientação é buscar ajuda profissional e, em situações de emergência, procurar imediatamente um serviço de atendimento.
No Brasil, o Centro de Valorização da Vida (CVV) oferece apoio emocional gratuitamente pelo telefone 188.
A existência de ligas acadêmicas também evidencia a importância de uma instituição de ensino superior oferecer espaços para que os estudantes participem ativamente da construção do conhecimento.
A formação médica acontece por meio das aulas e dos conteúdos curriculares, mas também pode ser enriquecida pela participação em projetos, pesquisas, eventos, atividades de extensão e iniciativas acadêmicas.
As ligas acadêmicas funcionam como espaços de protagonismo estudantil, o aluno deixa de ser apenas receptor de conteúdo e passa a participar de discussões, atividades e projetos relacionados à área que deseja aprofundar.
Na Medicina UNEF, em Feira de Santana, a LAPSI integra esse movimento ao criar oportunidades de aproximação dos estudantes com temas relacionados à Psiquiatria e à saúde mental.
Para quem pretende cursar Medicina em Feira de Santana, conhecer as oportunidades oferecidas por uma instituição vai além da análise da grade curricular. A possibilidade de participar de ligas acadêmicas, projetos de pesquisa, extensão e outras atividades pode fazer parte da experiência universitária e contribuir para uma formação mais ampla.
Entre os principais benefícios de uma liga acadêmica estão:
Essas experiências contribuem para que o aluno conheça melhor diferentes possibilidades de atuação e construa, ao longo da graduação, uma trajetória alinhada aos seus interesses profissionais.
A atuação da Liga Acadêmica de Psiquiatria da UNEF mostra que discutir saúde mental na universidade não precisa estar restrito a períodos de campanha. O tema pode fazer parte da formação cotidiana dos futuros médicos, contribuindo para ampliar conhecimentos e desenvolver uma visão de cuidado que considere o paciente de maneira integral.
Ao incentivar iniciativas como a LAPSI, a universidade amplia os espaços de aprendizagem e permite que os estudantes tenham contato com questões que ultrapassam os limites da sala de aula.
Para quem busca uma faculdade de Medicina em Feira de Santana, esse conjunto de experiências ajuda a compreender que a formação médica também é construída por meio da participação, da troca de conhecimentos e do contato com as demandas reais da sociedade.
A formação dos futuros médicos passa por um momento de transformação, impulsionado por novas tecnologias, mudanças no perfil dos pacientes e desafios relacionados à qualidade do ensino e ao bem-estar dos estudantes. É nesse contexto que coordenadores dos cursos de Medicina da UNEF e da UNIFAN, em Feira de Santana, participam do Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM) 2026, realizado em Porto Alegre (RS).
A Dra. Andressa Guimarães, coordenadora pedagógica do curso de Medicina da UNEF, e o Dr. Deivid Bomfim, coordenador pedagógico do curso de Medicina da UNIFAN, acompanham as discussões do congresso, que reúne docentes, preceptores, residentes, estudantes, pesquisadores e outros profissionais ligados à educação médica. Entre os temas discutidos estão avaliação e qualidade da formação médica, inteligência artificial, saúde planetária, saúde mental e bem-estar, assuntos que refletem mudanças já presentes na rotina das instituições de ensino e dos serviços de saúde.
A expansão da inteligência artificial na área da saúde está entre os assuntos que vêm ganhando espaço nas discussões sobre o futuro da Medicina, ferramentas de IA já fazem parte de diferentes processos relacionados à saúde, o que amplia a necessidade de discutir como os futuros médicos devem ser preparados para utilizar essas tecnologias de maneira responsável, considerando aspectos técnicos, éticos e humanos.
Para as escolas médicas, o desafio não está apenas em acompanhar a evolução tecnológica, mas em compreender como essas ferramentas podem ser incorporadas à formação sem substituir competências fundamentais da atuação médica, como o raciocínio clínico, a comunicação com o paciente e a tomada de decisões.
O debate no COBEM contribui para aproximar os coordenadores de diferentes experiências e pesquisas desenvolvidas no país sobre o tema.
A formação médica envolve uma trajetória acadêmica extensa, marcada por diferentes etapas de aprendizagem, atividades práticas e contato progressivo com pacientes e serviços de saúde. Por isso, saúde mental e bem-estar de estudantes e profissionais também estão entre os temas relevantes para a discussão sobre qualidade da educação médica.
O debate amplia a compreensão de que a formação de um médico envolve não apenas conhecimentos técnicos e científicos, mas também aspectos relacionados ao ambiente de aprendizagem e às condições em que estudantes e profissionais desenvolvem suas atividades.
O Congresso Brasileiro de Educação Médica funciona como espaço de encontro entre diferentes atores envolvidos na formação dos profissionais de saúde.
A participação de representantes de instituições de ensino permite acompanhar experiências desenvolvidas em diferentes regiões do Brasil e estabelecer contato com pesquisadores, professores, preceptores e outros profissionais que atuam diretamente na educação médica.
Para instituições que oferecem curso de Medicina em Feira de Santana, acompanhar as transformações da educação médica também significa manter o debate acadêmico conectado às mudanças que ocorrem na profissão e no sistema de saúde.
A participação dos coordenadores da UNEF e da UNIFAN possibilita o contato com diferentes experiências e perspectivas sobre temas que fazem parte dos desafios atuais da formação médica brasileira. Mais do que acompanhar palestras e apresentações, a participação em um congresso nacional desse porte representa uma oportunidade de troca de conhecimentos, atualização acadêmica e aproximação com discussões que podem contribuir para o aprimoramento contínuo do ensino médico.
Na UNEF, estudantes têm contato com a prática, estrutura especializada e experiências que aproximam a graduação da realidade profissional
Cuidar da saúde bucal envolve prevenção, diagnóstico e tratamento, mas a atuação do cirurgião-dentista vai além do consultório, a profissão reúne diferentes especialidades e exige conhecimento técnico, habilidade prática, capacidade de comunicação e atualização constante.
Para quem escolhe essa carreira, a graduação é o momento de construir essas competências. Na UNEF, o curso de Odontologia combina formação teórica e atividades práticas, permitindo que o estudante tenha contato com situações próximas da rotina profissional desde a graduação.
Em 2026, o curso completou 10 anos de trajetória e já formou aproximadamente mil profissionais, que hoje atuam em diferentes áreas da Odontologia.
Quando a sala de aula encontra a prática clínica
Anatomia, fisiologia, materiais e técnicas fazem parte da graduação, mas a formação em Odontologia também exige experiência prática. Na UNEF, os estudantes têm contato com a rotina profissional desde os primeiros semestres, com aulas em laboratórios especializados, duas clínicas e ambientes de atendimento, além de equipamentos e tecnologias utilizados na área. A graduação também inclui atendimentos clínicos supervisionados, atividades de extensão, projetos acadêmicos, participação em eventos e experiências interdisciplinares, ampliando o contato com diferentes áreas da profissão.
O curso de Odontologia da UNEF recebeu conceito 5 na avaliação do Ministério da Educação (MEC), nota máxima da escala utilizada pelo órgão. A avaliação considera aspectos como a organização pedagógica, o corpo docente e as condições de infraestrutura oferecidas para a formação dos estudantes.
Na prática clínica, os alunos aprendem a avaliar cada caso, planejar procedimentos e desenvolver a comunicação com o paciente, sempre sob orientação dos professores. A experiência permite conhecer diferentes perfis e necessidades, enquanto o contato com as diversas áreas da Odontologia ajuda a identificar possibilidades de atuação antes mesmo da conclusão do curso.
Nosso objetivo é que o estudante compreenda, desde a graduação, que ser cirurgião-dentista envolve conhecimento técnico, tomada de decisão, responsabilidade e, principalmente, cuidado com as pessoas. A vivência prática permite transformar o conteúdo aprendido em experiência e contribui para que o aluno conclua o curso mais preparado para diferentes possibilidades de atuação na Odontologia”, destaca, Jeidson Marques, coordenador do curso de Odontologia da UNEF.
A Odontologia oferece diversas possibilidades de carreira. Além da clínica geral, o profissional pode atuar em áreas como ortodontia, odontopediatria, implantodontia, periodontia, cirurgia, dentística, estética e atendimento a pacientes com necessidades específicas.
A diversidade de especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Odontologia mostra como a profissão reúne diferentes campos de atuação. Atualmente, o CFO reconhece 24 especialidades odontológicas, que abrangem desde áreas voltadas à prevenção e ao cuidado de públicos específicos até procedimentos clínicos, cirúrgicos e estéticos.
O contato com diferentes áreas durante a graduação ajuda o estudante a conhecer essas possibilidades, identificar seus interesses e planejar os próximos passos da carreira.
A graduação também inclui experiências que aproximam os estudantes de outras áreas do conhecimento, entre elas está a FINC - Feira de Inovação, Negócios e Conhecimento, iniciativa que reúne projetos de diferentes cursos da UNEF.
Os estudantes de Odontologia também participam da FINC, apresentando projetos e experiências desenvolvidas ao longo da graduação, a iniciativa amplia o contato dos alunos com propostas de inovação, estimula a troca de conhecimentos com estudantes de outras áreas e mostra como a Odontologia também pode dialogar com diferentes campos do conhecimento.
Tecnologias digitais, novos materiais e técnicas vêm modificando a rotina da Odontologia, para acompanhar esse cenário, o profissional precisa manter uma formação contínua e estar atento às novidades da área.
Estudantes, docentes, pesquisadores, egressos e profissionais podem submeter trabalhos científicos para apresentação durante o Festival Internacional do Conhecimento, promovido pela UNEF e pela UNIFAN, em outubro
O conhecimento produzido dentro e fora das instituições terá espaço no Festival Internacional do Conhecimento (FINC 2026). A UNEF e a UNIFAN, instituições integrantes do Grupo Nobre, publicaram o edital para submissão de trabalhos científicos que serão apresentados durante o evento, nos dias 21 e 22 de outubro de 2026, em Feira de Santana.
A iniciativa tem como objetivo incentivar a iniciação científica, a pesquisa aplicada e a extensão universitária, além de promover a integração entre estudantes, professores, pesquisadores e profissionais de diferentes áreas do conhecimento. Os trabalhos poderão ser submetidos nas modalidades Resumo Simples e Resumo Expandido, com apresentação obrigatória em formato de pôster para os trabalhos aprovados.
A chamada é aberta para:
A submissão dos trabalhos é gratuita. No entanto, pelo menos o autor principal precisa estar regularmente inscrito no FINC 2026.
Para estudantes regularmente matriculados na UNEF ou na UNIFAN, existe ainda a obrigatoriedade de participação de pelo menos um docente vinculado a uma das duas instituições como autor, orientador ou coorientador do trabalho.
Os interessados poderão enviar seus trabalhos entre 8 de setembro e 2 de outubro de 2026.
Confira o cronograma:
Os prazos de submissão seguem o horário oficial de Brasília e se encerram às 23h59 da data indicada.
Os trabalhos deverão ser enviados exclusivamente para o e-mail da Comissão Científica:
comissaocientificafinc@gruponobre.edu.br
Cada submissão deverá incluir dois arquivos em PDF:
A ausência de um dos arquivos ou a identificação dos autores na versão destinada à avaliação poderá resultar no indeferimento do trabalho durante a triagem documental. Cada trabalho deve ter entre dois e cinco autores.
Mais informações leia o edital: EDITAL INTERINSTITUCIONAL UNEF UNIFAN FINC Nº 01_2026
Programação reúne pesquisadores e profissionais de diferentes áreas para discutir transformações que já impactam a educação, o mercado de trabalho e a sociedade
O futuro do trabalho já está em transformação, inteligência artificial, novas tecnologias e mudanças sociais estão modificando profissões e criando novas demandas para quem está se preparando para o mercado. Nesse cenário, a universidade amplia seu papel ao criar espaços de discussão e contato com diferentes perspectivas.
É nesse contexto que UNEF e UNIFAN realizam, entre os dias 21 e 24 de setembro, o CICIC.26 – Congresso Internacional de Ciência, Inovação e Conhecimento. A programação, das 18h às 22h, será transmitida online pelo YouTube e reunirá especialistas de diferentes áreas para discutir temas ligados à educação, tecnologia, Direito, saúde, gestão e inovação.
O CICIC.26 é uma programação acadêmica voltada ao debate sobre ciência, inovação, tecnologia e suas relações com diferentes áreas profissionais. Durante quatro dias, estudantes, professores e profissionais poderão acompanhar discussões sobre inteligência artificial, educação, plataformas digitais, Direito, saúde digital, mercado farmacêutico, Fisioterapia, Enfermagem, Biomedicina e gestão, entre outros temas.
A programação reúne especialistas de diferentes regiões e amplia o contato dos participantes com pesquisas e experiências que ajudam a compreender mudanças que já acontecem no mercado e na sociedade.
A programação aborda questões que atravessam diferentes profissões, na Educação, estão temas como inteligência artificial generativa, plataformas digitais e os desafios da educação básica. No Direito, entram em discussão algoritmos, segurança pública e regulação da inteligência artificial.
Na Saúde, a programação passa por tecnologia aplicada a tratamentos, reabilitação, saúde digital e inteligência artificial no mercado farmacêutico. A diversidade mostra que as transformações tecnológicas não estão restritas a uma única área. Elas já fazem parte da realidade de diferentes profissões e exigem novos conhecimentos e habilidades.
Ao aproximar estudantes de profissionais e pesquisadores, o congresso amplia as possibilidades de aprendizado e coloca em discussão assuntos que fazem parte do cotidiano de diferentes áreas de atuação.
Em outubro, a agenda de UNEF e UNIFAN ganha uma nova dimensão com a FINC 2026, que tem expectativa de reunir 15 mil pessoas em Feira de Santana.
O festival será uma experiência de grande porte, envolvendo estudantes e diferentes equipes na construção de uma programação que combina entretenimento, cultura, convivência e experiências universitárias.
A dimensão do evento também está na estrutura necessária para colocá-lo de pé. Comunicação, produção, tecnologia, audiovisual, logística, atendimento, organização e gestão são algumas das áreas envolvidas em uma realização desse tamanho.
Para os estudantes, participar desse processo significa ter contato com situações reais, trabalho em equipe, planejamento e desafios que fazem parte do mercado profissional.
A FINC 2026 também amplia a presença da universidade na cidade, com a expectativa de receber cerca de 15 mil pessoas, o festival transforma Feira de Santana em palco de uma grande experiência universitária e aproxima ainda mais estudantes, comunidade e diferentes setores.
Assim, se o CICIC.26 cria espaço para discutir o conhecimento que está moldando o futuro, a FINC 2026 amplia essa proposta por meio da experiência e do protagonismo dos estudantes.
Duas iniciativas, formatos diferentes e uma mesma direção: uma formação que não termina na sala de aula.
A Inteligência Artificial pode ser uma grande aliada na graduação, desde que você use a tecnologia para aprender, e não apenas para encontrar respostas prontas.
A Inteligência Artificial está transformando a forma como estudamos, trabalhamos e produzimos conhecimento. Essa transformação é justamente o ponto de partida da FINC 2026, que chega à sua 12ª edição nos dias 20, 21 e 22 de outubro, com o tema “A Era da IA: a jornada da inteligência humana”. O festival propõe uma reflexão sobre a evolução da inteligência humana e sobre a relação das pessoas com as tecnologias que elas próprias criaram.
Dentro dessa discussão, uma pergunta se torna cada vez mais importante para quem está na universidade: como utilizar a Inteligência Artificial para potencializar o aprendizado sem deixar que ela faça o trabalho de aprender por você?
Resumir conteúdos, explicar assuntos difíceis, criar exercícios e organizar a rotina de estudos são algumas das possibilidades que a Inteligência Artificial para estudantes oferece. Mas existe uma diferença importante entre usar IA como ferramenta de aprendizado e simplesmente deixar que ela faça o trabalho por você.
A melhor estratégia é usar a tecnologia para entender melhor, testar conhecimentos e desenvolver autonomia.
A Inteligência Artificial pode tornar os estudos mais personalizados e ajudar o estudante a aproveitar melhor o tempo. Algumas formas práticas de utilizá-la são:
O segredo está também em fazer boas perguntas. Quanto mais contexto você fornecer, mais útil tende a ser a resposta da ferramenta. Essa habilidade de elaborar comandos, conhecida como prompt, já é uma competência relevante no ambiente profissional.
Por mais avançadas que sejam as ferramentas, a IA pode apresentar informações incorretas, incompletas ou desatualizadas. Por isso, uma regra é fundamental: não aceite toda resposta como verdade absoluta.
Compare informações, consulte livros e artigos científicos e, quando necessário, converse com seus professores.
Mais do que saber utilizar uma ferramenta, o estudante precisa desenvolver pensamento crítico, criatividade, comunicação, capacidade de resolver problemas e autonomia, competências que continuam essenciais na formação profissional.
Essas competências também aparecem nas discussões internacionais sobre educação e Inteligência Artificial. A UNESCO, por exemplo, estabelece um marco de competências em IA para estudantes que inclui ética, pensamento centrado no ser humano, aplicações de IA e capacidade de avaliar criticamente essas tecnologias.
A Inteligência Artificial pode ser uma aliada em diferentes momentos da vida acadêmica, desde a compreensão de um conteúdo mais complexo até a preparação para uma prova. Existem ferramentas específicas para explicar conceitos, organizar materiais, realizar pesquisas, criar exercícios, revisar conteúdos e até auxiliar em cálculos. Conhecer essas possibilidades ajuda o estudante a escolher a tecnologia mais adequada para cada objetivo, sempre lembrando que a IA deve apoiar o processo de aprendizagem, e não substituir o esforço de estudar e construir conhecimento.
| Ferramenta | Gratuita? | Para que serve |
| ChatGPT | Sim | Explicar conteúdos, criar exercícios e simulados, revisar textos, tirar dúvidas e organizar os estudos. |
| Google NotebookLM | Sim | Estudar a partir de PDFs, artigos, slides e anotações, criando resumos, perguntas e materiais de revisão. |
| Perplexity | Sim, com limites | Fazer pesquisas e encontrar informações acompanhadas de fontes para consulta. |
| Google Gemini | Sim, com recursos pagos | Explicar conceitos, resumir conteúdos, gerar questões e auxiliar em diferentes atividades acadêmicas. |
| Claude | Sim, com limites | Analisar documentos e textos longos, explicar conteúdos e auxiliar na revisão e organização de trabalhos. |
| Quizlet | Sim, com recursos pagos | Criar flashcards, quizzes e atividades de revisão para ajudar na memorização. |
| Wolfram Alpha | Sim, versão básica | Auxiliar em matemática, física, estatística e outras áreas que envolvem cálculos e resolução de problemas. |
Se a IA consegue explicar conteúdos em segundos, qual é o papel da universidade?
A resposta está justamente naquilo que vai além da informação: a graduação proporciona contato com professores, pesquisas, projetos, atividades práticas, trabalho em equipe e situações que aproximam o estudante dos desafios da profissão. A própria proposta da FINC 2026 parte dessa reflexão, em uma era em que a inteligência artificial participa cada vez mais das decisões e atividades humanas, é necessário discutir qual continua sendo o papel da inteligência humana.
É nessa combinação entre conhecimento, experiência e tecnologia que acontece uma formação mais completa.
A tecnologia continuará mudando a forma como estudamos e trabalhamos, por isso, mais importante do que dominar uma ferramenta específica é desenvolver a capacidade de aprender continuamente e se adaptar às transformações do mercado.
A IA pode ajudar você a estudar melhor, mas quem precisa continuar pensando, questionando e aprendendo é você. E é justamente essa relação entre tecnologia e inteligência humana que estará no centro das discussões da FINC 2026.
O semestre 2026.2 já começou e convida os estudantes a viverem uma jornada marcada pelo conhecimento, pela prática e pela FINC 2026, que traz como tema "A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana"
As salas de aula voltaram a ganhar vida, os corredores se encheram de reencontros e expectativas, e uma nova etapa da formação acadêmica já começou. Os estudantes iniciaram mais um semestre na UNEF, dando início a um período que promete muito mais do que novas disciplinas: uma oportunidade para desenvolver competências, construir conexões e viver experiências que fazem diferença dentro e fora da universidade.
Ingressar em uma nova fase da graduação significa abrir espaço para desafios, descobertas e crescimento. A cada semestre, a universidade se torna um ambiente onde teoria e prática caminham juntas, preparando profissionais capazes de responder às transformações do mercado de trabalho e da sociedade.
Na UNEF, esse compromisso vai além da sala de aula, a formação é construída para que o estudante participe ativamente do processo de aprendizagem, desenvolvendo conhecimentos técnicos, pensamento crítico, criatividade, capacidade de inovação e habilidades essenciais para a carreira.
A rotina universitária é composta por muito mais do que aulas, projetos de extensão, atividades práticas, pesquisas, eventos científicos, ações comunitárias, monitorias e experiências em ambientes reais fazem parte da jornada acadêmica e contribuem para uma formação completa.
Na UNEF, o contato com a prática acontece desde os primeiros semestres, laboratórios modernos, clínicas-escola, projetos institucionais e campos de estágio permitem que os estudantes vivenciem situações que aproximam o aprendizado da realidade profissional.
Essa experiência contribui para o desenvolvimento de competências valorizadas pelo mercado, como resolução de problemas, trabalho em equipe, comunicação, liderança e tomada de decisões.
Entre os momentos mais aguardados do calendário acadêmico está a FINC – Feira Internacional do Conhecimento, considerada um dos maiores eventos científicos e acadêmicos promovidos pela UNEF.
Nesta edição, a feira traz um tema que dialoga diretamente com as mudanças que já impactam a educação, a ciência, a saúde, os negócios e praticamente todas as profissões: "A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana".
Mais do que discutir tecnologia, a proposta da FINC 2026 é promover uma reflexão sobre o papel das pessoas em um cenário cada vez mais impulsionado pela inteligência artificial. Afinal, embora as ferramentas evoluam rapidamente, continuam sendo a criatividade, a ética, o pensamento crítico e a capacidade humana de inovar os grandes diferenciais para transformar conhecimento em soluções.
Ao longo da programação, estudantes terão acesso a palestras, oficinas, apresentações de trabalhos científicos, experiências práticas e debates conduzidos por especialistas de diferentes áreas do conhecimento, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação.
A participação na FINC representa uma oportunidade para ampliar horizontes, compartilhar conhecimento e compreender como a inteligência humana continua sendo protagonista na construção do futuro.
Escolher uma graduação é investir em um projeto de vida, e aproveitar cada oportunidade oferecida pela universidade faz parte desse processo.
Durante o semestre, os estudantes têm a oportunidade de fortalecer sua rede de contatos, desenvolver projetos, participar de eventos acadêmicos, vivenciar práticas profissionais e construir experiências que enriquecem o currículo e ampliam a visão sobre a profissão escolhida.
Essa vivência faz com que o aprendizado aconteça de forma dinâmica, conectando o conhecimento produzido na universidade às demandas reais da sociedade e do mercado de trabalho.
Todo começo representa uma nova oportunidade para aprender, crescer e transformar objetivos em conquistas. O semestre 2026.2 chega com novos desafios, novas experiências e uma programação acadêmica pensada para incentivar o protagonismo estudantil, a inovação e a construção do conhecimento.
Seja para quem acaba de ingressar na graduação ou para quem já está próximo da formatura, este é o momento de aproveitar cada aula, cada projeto e cada oportunidade de desenvolvimento.
Porque a maior jornada da sua vida não é apenas concluir um curso, é descobrir novas possibilidades, construir conexões, desenvolver seu potencial e preparar-se para transformar o mundo.
Na UNEF, essa jornada já começou, e neste semestre, ela será marcada pelo conhecimento, pela inovação e pela reflexão proposta pela FINC 2026: "A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana".
A criatividade, aliada à formação acadêmica, levou um estudante da UNEF – Centro Universitário de Feira de Santana a conquistar destaque em um dos mais importantes concursos voltados para estudantes de Comunicação do país.
Anderson Rufino, aluno do curso de Publicidade e Propaganda, foi selecionado para a próxima fase do Prêmio Profissionais do Ano, da Globo. Entre apenas 10 selecionados em todo o Brasil para a primeira fase da categoria "LED – Luz na Educação", Anderson representa a UNEF e é o único representante da Bahia na competição nacional. O prêmio reúne universitários de diversas regiões do país e desafia os participantes a desenvolverem campanhas criativas para temas de grande relevância social.
Nesta edição, as equipes desenvolveram campanhas com o tema "O papel da educação na transformação social", proposta que inspirou Anderson a criar uma solução criativa capaz de levá-lo entre os projetos classificados para a nova etapa da competição.
Agora, os classificados seguem para um pitching diante de executivos da Globo. Ao final dessa fase, apenas três equipes serão selecionadas para disputar a etapa final do prêmio e participar de um ciclo de mentorias promovido pela emissora antes da escolha da campanha vencedora.
A conquista evidencia o potencial dos estudantes da UNEF e reforça a importância de uma formação que une teoria, prática e incentivo à criatividade desde os primeiros semestres da graduação.
"Cheguei até aqui, porque tenho faço parte de uma faculdade que inspira e promove nossa participação".
— Anderson Rufino
Além do reconhecimento pessoal, a classificação fortalece a presença da UNEF em cenários nacionais da comunicação, mostrando que os alunos da instituição estão preparados para competir com estudantes das principais universidades brasileiras.
Para a direção, a conquista representa o reflexo de uma formação que incentiva a criatividade, a inovação e a aplicação prática do conhecimento, preparando os estudantes para enfrentar desafios reais do mercado e participar de competições de alcance nacional.
Na UNEF, os estudantes de Publicidade e Propaganda desenvolvem projetos voltados para desafios reais do mercado, participam de atividades práticas, eventos acadêmicos e iniciativas que estimulam o pensamento estratégico, a criatividade e a inovação.
A formação é marcada pelo contato constante com demandas semelhantes às encontradas no mercado da comunicação, permitindo que os alunos desenvolvam soluções estratégicas, fortaleçam o trabalho em equipe e ampliem sua visão sobre o papel da publicidade na sociedade.
A classificação de Anderson no Prêmio Profissionais do Ano demonstra como essas experiências podem ampliar horizontes e proporcionar oportunidades de reconhecimento nacional ainda durante a graduação.
Mais do que representar uma conquista individual, o resultado inspira outros estudantes a acreditarem no potencial de suas ideias e na força da educação como ferramenta de transformação social, reforçando o compromisso da UNEF em formar profissionais preparados para inovar, criar e transformar realidades por meio da comunicação.
Depois de realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), uma das dúvidas mais comuns entre os candidatos é como calcular a nota do ENEM. Afinal, entender sua pontuação é fundamental para avaliar as chances de ingresso no ensino superior e escolher os cursos mais compatíveis com seu desempenho.
Embora seja comum falar em "calcular a nota do ENEM", é importante esclarecer que o cálculo oficial das provas objetivas é realizado exclusivamente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). Isso significa que não é possível descobrir a nota apenas somando o número de acertos.
O que o candidato pode fazer é entender como funciona esse cálculo, interpretar a pontuação divulgada pelo Inep e calcular a média utilizada por universidades e programas de acesso ao ensino superior.
Na UNEF, por exemplo, a nota do ENEM pode ser utilizada como uma das formas de ingresso em diversos cursos de graduação, inclusive com a possibilidade de aproveitar o resultado de qualquer edição do exame realizada nos últimos 10 anos, conforme as regras do edital vigente. Dessa forma, quem concluiu o ensino médio há mais tempo também pode ingressar na graduação sem precisar realizar um novo vestibular.
A nota das provas objetivas do ENEM é calculada por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia utilizada pelo Inep para avaliar o desempenho dos participantes.
Diferentemente de uma prova tradicional, em que basta contar o número de acertos, a TRI considera diferentes fatores, como:
Por esse motivo, dois candidatos que acertam o mesmo número de questões podem receber notas diferentes.
Essa metodologia busca medir com maior precisão o conhecimento do participante, reduzindo o impacto de acertos ao acaso e tornando a avaliação mais consistente.
Ao divulgar o resultado, o Inep apresenta cinco notas diferentes:
Depois que o Inep divulga as notas oficiais, é possível calcular a média utilizada em diversos processos seletivos.
Quando a instituição utiliza média simples, basta somar as cinco notas e dividir por cinco.
Fórmula:
(Linguagens + Humanas + Natureza + Matemática + Redação) ÷ 5
Suponha que um candidato tenha obtido:
O cálculo será:
(620 + 640 + 590 + 700 + 860) ÷ 5 = 682 pontos
Essa será sua média geral.
Algumas instituições de ensino atribuem pesos diferentes para cada área do conhecimento, de acordo com o curso escolhido.
Nesse caso, utiliza-se a média ponderada.
A fórmula é:
(Nota × Peso de cada área) ÷ Soma dos pesos
Imagine que determinado curso utilize os seguintes pesos:
| Área | Peso |
| Linguagens | 2 |
| Ciências Humanas | 1 |
| Ciências da Natureza | 1 |
| Matemática | 3 |
| Redação | 3 |
Considerando as notas do exemplo anterior, o cálculo seria:
(620 × 2 + 640 × 1 + 590 × 1 + 700 × 3 + 860 × 3) ÷ 10
Resultado:
715 pontos
Importante: esse é apenas um exemplo para demonstrar o cálculo da média ponderada. Os pesos variam conforme a instituição de ensino, o curso e o edital vigente.
Depois de receber sua nota oficial, compare sua pontuação com as notas de corte dos processos seletivos anteriores.
É importante lembrar que as notas de corte:
Por isso, elas servem como referência, mas não garantem aprovação em processos futuros.
Sim. A nota do ENEM é utilizada em diferentes formas de ingresso no ensino superior, como:
Na UNEF, a nota do ENEM também pode ser utilizada como uma das modalidades de ingresso em diversos cursos de graduação, conforme as regras previstas no edital de seleção.
Antes da divulgação dos resultados pelo Inep, não é possível calcular a nota oficial das provas objetivas, já que ela depende da TRI.
No entanto, muitos estudantes utilizam simuladores e estimativas baseadas no número de acertos para ter uma ideia aproximada do desempenho e planejar as próximas etapas, como a escolha dos cursos e o acompanhamento das notas de corte.
Após a divulgação oficial das notas, o candidato já consegue calcular sua média simples ou ponderada, conforme as regras do processo seletivo que pretende disputar.
Agora que você sabe como calcular a nota do ENEM ou, mais precisamente, como interpretar a pontuação divulgada pelo Inep e calcular a média utilizada nos processos seletivos fica mais fácil planejar seu ingresso no ensino superior.
Na UNEF, você encontra cursos de graduação nas áreas da Saúde, Engenharias, Gestão, Comunicação, Arquitetura e Urbanismo e Direito, com a possibilidade de utilizar a nota do ENEM como uma das formas de ingresso, conforme as regras do edital vigente.
Além de uma formação reconhecida pelo MEC, a UNEF oferece infraestrutura moderna, professores qualificados e oportunidades para quem deseja construir uma carreira sólida e alinhada às demandas do mercado de trabalho.
Conquistar um diploma de ensino superior continua sendo um dos investimentos com maior impacto na carreira profissional. Para muitos estudantes, porém, o custo da graduação ainda representa um desafio. É justamente nesse cenário que o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) se torna uma das principais oportunidades de acesso ao ensino superior privado.
As inscrições para o FIES 2026.2 estarão abertas entre 14 e 17 de julho, exclusivamente pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. O processo é gratuito e destinado a estudantes que realizaram o ENEM, atendem aos critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC) e desejam financiar a graduação em instituições participantes do programa.
Na UNEF – Centro Universitário de Feira de Santana, os estudantes encontram uma instituição reconhecida pela qualidade acadêmica, infraestrutura moderna e formação voltada às necessidades do mercado de trabalho, tornando o financiamento estudantil uma oportunidade para transformar projetos em realidade.
O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Governo Federal criado para facilitar o ingresso de estudantes em cursos superiores presenciais oferecidos por instituições privadas com avaliação positiva do MEC.
Na prática, o programa permite que o estudante financie parte ou até a totalidade do valor da graduação, realizando o pagamento conforme as regras estabelecidas pelo financiamento.
Para milhares de brasileiros, o FIES representa a oportunidade de iniciar uma graduação mesmo quando o pagamento integral das mensalidades não é possível naquele momento.
O calendário oficial divulgado pelo MEC estabelece as seguintes datas:
Por ser um período curto, o ideal é que o candidato reúna toda a documentação e acompanhe diariamente o Portal Único para não perder nenhum prazo.
Para participar do processo seletivo é necessário cumprir alguns requisitos definidos pelo MEC.
O candidato deve:
Esses critérios são indispensáveis para a inscrição no programa.
Uma das novidades dos últimos processos seletivos é o fortalecimento do FIES Social.
Nesta modalidade, metade das vagas é destinada a estudantes inscritos no CadÚnico com renda familiar mensal de até meio salário mínimo por pessoa. Dependendo da análise do programa, o financiamento pode chegar a 100% do valor do curso.
Essa iniciativa amplia o acesso ao ensino superior para estudantes em situação de maior vulnerabilidade social.
Todo o processo acontece exclusivamente pela internet.
O candidato deverá:
Ingressar na graduação é apenas o primeiro passo. A escolha da instituição faz diferença durante toda a trajetória acadêmica e também na inserção no mercado de trabalho.
A UNEF consolidou-se como uma das principais instituições de ensino superior da Bahia, oferecendo cursos reconhecidos pelo MEC, professores qualificados, metodologias inovadoras e forte integração entre teoria e prática.
Os estudantes contam com:
Essa estrutura permite que o aluno desenvolva competências técnicas e comportamentais exigidas pelas profissões do futuro.
O FIES é mais do que um programa de financiamento, ele representa a oportunidade de investir em conhecimento, ampliar perspectivas profissionais e construir uma carreira sólida.
Se você deseja cursar uma graduação em uma instituição reconhecida pela qualidade acadêmica, infraestrutura e compromisso com a formação de profissionais preparados para os desafios do mercado, a UNEF está pronta para receber você.
Acompanhe nossos canais oficiais para conferir os cursos participantes, orientações sobre matrícula e todas as novidades relacionadas ao processo seletivo do FIES 2026.2.
O processo seletivo está encerrado no momento.
